不要扼杀孩子的想象力

    每个人的童年都有着丰富的想象力：冬天天冷了，孩子便想金鱼也会冷的，于是为了让小鱼也暖和一下，就把开水倒入鱼缸，结果小鱼全都死掉了；大人常对他们说喝牛奶、喝豆浆的孩子会长得快。孩子便想象给“小树”喝牛奶或是豆浆它也能长得快，于是就把牛奶或豆浆喂给“小树”喝，结果被家人骂了一顿……长久以来。孩子的这些想象“作品”多是父母打压的对象。为此，我们不得不有这样的思考：是我们用了太多的常规思维，扼杀了孩子的想象力吗?

    小凯小的时候，有一次中秋节，爸爸妈妈带他到乡下的爷爷奶奶家团聚。那天晚上，月亮又圆又亮，把院子照得明晃晃的。

    一家人围坐在月光下的木桌旁有说有笑，小凯妈妈正在切奶奶亲手做的大月饼，爷爷抱着小凯耐心地给他讲月亮里的故事。

    “月亮里有棵高高的桂花树，树下还有一个小人影儿，这个人叫吴刚，他正在砍树呢。”爷爷指着月亮上模糊的阴影说。

    小凯仰着脸，伸直脖子望着头顶上的月亮，可是他根本看不清楚爷爷说的东西，他想了想说：“我要坐电梯上去看!”

    爷爷笑着说：“傻孩子，月亮多高啊，哪来那么高的电梯?”

    “我自己修，等我长大了，我就会修了。到那时，我会和佳佳、乐乐他们到月亮上去玩儿，爷爷也跟我们一块儿去!”小凯大声说着。

    坐在一旁切西瓜的爸爸听了，笑着说：“咱小凯长大了做个宇航员，就能做宇宙飞船到月亮上去了。”

    “不，我就要坐电梯，我喜欢坐电梯!”小凯坚持自己的主张。

    “行，我们小凯就坐电梯上去。”小凯妈妈向着孩子这边。

    爸爸听了。反倒跟妈妈争论起来：“看你给孩子灌输的什么思想，应该让他从小学习科学知识，不能往不切实际的方面引导。”

    “孩子的想象力该好好保护，没有想象哪来的科学!”显然，小凯妈妈不赞成爸爸的观点。

    小凯爸爸依旧认为自己的话有道理，一脸严肃地说：“想象也不能脱离现实，太离谱了，那样的话，就不是科学而是荒谬了。”

    小凯妈妈觉得不应该当着孩子的面再继续争论下去，于是就挂了免战牌。

    你的身边是不是也有这么一个有着天真烂漫幻想的孩子呢?而每当孩子说出或是做出在成人看来有些不可思议，甚至是异想天开的言语或是举动时，你又是如何应对的呢?

    心理学研究发现，孩子在三岁以后便进入了想象的年纪，他们开始会将小脑袋里的所见、所闻、所想进行重组，然后合成出一种成人无法相信的“作品”，也许是白雪公主与龙猫的一次相识；也许是孙悟空与外星人比武的故事；也许是把鸟的翅膀插在猫的身上，变成了一只飞天猫；也许是将鱼的鳃放在狗的下巴上，转身就变成了一只潜水狗。其实，每个孩子与生俱来就蕴藏着一定的创造想象能力。而且他们最初的想象力是十分丰富的。

    但是，为何随着孩子年龄的增长。这种与生俱来的天赋却日渐衰弱?究竟是什么束缚了孩子想象力的翅膀，让他们的天性早早夭折了呢?其中缘由或许不是一两句话就能说得清、道得白。但是家长“望子成龙、望女成凤”的“功利教育”，学校“唯分是举”的应试教育毫无疑问肯定是主因。从某种意义上说，以升学考试为核心的应试教育撒下的天罗地网正道貌岸然地一点一点地蚕食着孩子们的想象力。也从根本上摧毁了孩子们探索未来的兴趣与勇气。当我们面对陷入教条、缺乏想象的孩子时，怎不让人扼腕叹息?或许，从现在开始，早一点儿认识到培养孩子想象力的重要性远比“有病乱投医”有意义得多。

    事实上，想象力是孩子从事学习活动的重要心理素质，想象在幼儿认识自然、认识世界的过程中更是起着至关重要的作用。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。”因为相比有限的知识来说，想象力概括着世界上的一切，从某种程度上说，想象力就是知识进化的源泉。而且想象力还是开发孩子创造潜能的一个重要的心理条件。这里当然不是说要把每个孩子都培养成科学家、发明家，但是在孩子小的时候，就意识到想象力的重要性，可以为更好地开发孩子的想像力奠定一个良好的基础。另外，随着现代社会文明和科技发展的进步，社会更需要有丰富想象力的人才，想象力可以说是人类智力潜能的重要组成部分。

    实际上，无数经验也再次证明：只有那些敢想、敢别出心裁的孩子，长大后才能有所创造、有所成就。而一个凡事总是唯唯诺诺、头脑果板、不敢想又不敢千，只会机械模仿，只会在现有框框内思想和行动的孩子是很难有所创造、有所作为的。所以说，想象不是艺木家、科学家的“专利”，孩子的想象力也不可低估。让孩子从小就展开想象的翅膀，智慧的大门、幸福的大门自然会向他们敞开。

    Admin支招：

对于孩子的“异想天开”，家长或老师不要指责、训斥，这样只会无意中扼杀孩子的想象火花，折断他们想象的翅膀。

  孩子的想象有时是不合理的、幼稚可笑的，只要无害，家人就不要过多限制，尤其不要不了解情况就横加指责。

  在孩子想出别出心裁的内容时，家长应给予真挚的赞赏和鼓励，并耐心地引导孩子的想象，这样才会使想象的翅膀展翅高飞。